Kunsten at præsentere. Beskrivelse af diagrammer på engelsk

I forskellige uddannelsesinstitutioner læres vi engelsk grammatik, den korrekte konstruktion af sætninger. De er dog ofte ikke opmærksomme på udvidelsen af ​​ordforrådet og brugen af ​​mundtlig tale. Sådanne videnhuller optræder på det mest uhensigtsmæssige øjeblik, for eksempel når du bliver bedt om at skrive skriftligt på en graf eller et diagram på engelsk, eller du skal give en sådan beskrivelse i en mundtlig præsentation.

For at beskrive grafen skal du studere den - for at forstå, om der er spidsværdier, om der er en tendens og prognose. Du kan også analysere nedture, stigninger, justeringen af ​​indikatoren, hvor meget værdierne ændrede sig i procent eller naturværdier osv.

Alt dette kan gøres med relativ lethed på russisk. Men hvad sker der, hvis situationen involverer en beskrivelse på engelsk? I de fleste tilfælde, hvis en person har tilstrækkeligt ordforråd, men aldrig før har haft praksis med at kommentere diagrammer på engelsk, vil han bruge et begrænset ordforråd. Oftest kommer det ned på en enkel beskrivelse af udsving i en bestemt indikator ved hjælp af verbene til at mindske (mindske) og for at øge (øge).

Faktisk er der på engelsk masser af ord og sætninger til beskrivelse af grafer. De kan opdeles i verb og substantiv, der viser indikatorens vækst eller tilbagegang, samt adjektiver og adverb, der beskriver graden og hastigheden af ​​dens ændring. Desuden kan de anvendte verb være transitive (kræver et substantiv i sig selv, besvare spørgsmålet "hvem? Hvad?") Og intransitive. Nogle verb bruges i begge tilfælde med forskellige betydninger.

Et eksempel:

1. "Jeg så en ræv i går" / "Jeg så (hvem? Hvad?) Ræv i går" - et transitive verb at se, handlingen går til emnet.
2. "Jeg gik i teatret i går" / "Jeg gik i teatret i går" - det intransitive verb at gå, handlingen går ikke til emnet.

For at beskrive væksten i indikatorer bruges følgende ord og sætninger:

For at beskrive faldet i indikatorer ved hjælp af følgende udtryk:

Du kan beskrive justeringen af ​​indikatoren:

Der er også sætninger til at beskrive spidsværdier:

1. Nå en top - nå topværdien
2. Peak - Peak, Peaks
3. Top out - nå det højeste niveau, det højeste punkt, nå toppen
4. Nå et lavt punkt - nå det laveste punkt, minimum
5. Nå et dal - nå det laveste punkt
6. Bund ud - vær på det laveste niveau, nå den nedre grænse

Graden af ​​ændring (en svag vækst / for at stige lidt):

1. dramatisk (allieret) - skarp, væsentlig / skarp, væsentlig
2. signifikant (ly) - signifikant / signifikant
3. skarp (ly) - skarp / skarp
4. signifikant (ly) - signifikant / signifikant
5. betydelig (ly) - signifikant, signifikant, signifikant / signifikant, signifikant, betydelig
6. moderat (ly) - moderat / moderat
7. let (ly) - lille, ubetydelig / let, lille, lidt, lidt, lidt

Ændringshastighed:

1. brat (ly) - pludselig, uventet / pludselig, uventet
2. pludselig (ly) - pludselig / pludselig
3. hurtig (ly) - hurtig, hurtig / hurtig, hurtig
4. hurtig (ly) - hurtig / hurtig
5. konstant (ly) - stabil / stabil
6. gradvis (ly) - gradvis / gradvis
7. langsom (ly) - langsom / langsom

Præparater til brug:

1. en stigning fra $ 1 til $ 2 millioner - vækst fra en til to millioner dollars
2. falder med 30% - falder med 30%
3. at stige til 50% - stige til 50%
4. en stigning på 7, 5 procent i forhold til sidste år - en stigning på 7, 5% i det forløbne år

De præsenterede ord og sætninger hjælper med at undgå talefejl under beskrivelsen af ​​graferne. Naturligvis kan de ikke kun bruges til mundtlige præsentationer, men også til skriftlige rapporter.

Bemærk, at muligheden for at beskrive tidsplanen på engelsk ikke kun kan hjælpe dig med at beskytte det relevante projekt på universitetet / skolen og korrekt præsentere information, for eksempel til arbejdsgiveren, men også give dig mulighed for at udføre nogle af opgaverne i det internationale Business English Certificate (BEC)).